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“六一”是童真的綻放，是快樂(lè)的源泉；端午節(jié)是文化的傳承，是家國(guó)情懷的凝聚。5月30日上午，在恰逢端午傳統(tǒng)佳節(jié)與六一國(guó)際兒童節(jié)相遇的美好時(shí)刻，北關(guān)區(qū)第三幼兒園開(kāi)展了【與“粽”不“童”慶雙節(jié) 親子“六一”樂(lè)翻天】2025年“迎端午·慶六一”親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。

一、童聲飛揚(yáng)，開(kāi)幕盛典展風(fēng)采

晨光灑滿幼兒園操場(chǎng)，紅旗在微風(fēng)中飄揚(yáng)。小朋友們眼中閃爍著雀躍的光芒，心潮澎湃，滿懷期待，整齊入場(chǎng)！

伴隨著激昂的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，由家長(zhǎng)志愿者擔(dān)任的護(hù)旗手們目光堅(jiān)定，身姿挺拔，邁著整齊有力的步伐護(hù)衛(wèi)著大國(guó)旗和園旗率先入場(chǎng)。

“起來(lái)！不愿做奴隸的人們……”當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌聲響起，全場(chǎng)家長(zhǎng)和孩子面向五星紅旗行注目禮，為祖國(guó)的繁榮昌盛獻(xiàn)上最崇高的敬意。

園長(zhǎng)范艷君為本次活動(dòng)熱情致辭，為孩子們送上節(jié)日祝福：“愿小朋友們?cè)谟螒蛑懈惺軅鹘y(tǒng)魅力，在運(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，讓愛(ài)國(guó)種子悄悄種在心田，讓文化自信伴隨成長(zhǎng)每一步！”

幼兒代表和家長(zhǎng)代表進(jìn)行莊嚴(yán)宣誓，孩子們稚嫩而堅(jiān)定的聲音，家長(zhǎng)們飽含深情的承諾，共同匯聚成這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的最強(qiáng)音。

他們用誓言表達(dá)了對(duì)運(yùn)動(dòng)精神的尊重、對(duì)比賽規(guī)則的遵守以及對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的重視，為這場(chǎng)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)注入了滿滿的正能量。

二、節(jié)目展示，傳統(tǒng)空竹VS運(yùn)動(dòng)器械操

1

空竹轉(zhuǎn)·童心飛·非遺永相隨

當(dāng)千年非遺的嗡鳴聲遇見(jiàn)《走進(jìn)新時(shí)代》的節(jié)拍，三幼萌娃和老師們一起穩(wěn)穩(wěn)抖起空竹，將空竹在空中“盤(pán)絲”“繞線”，傳統(tǒng)技藝的基因正在新時(shí)代的律動(dòng)中蘇醒。

一繩牽動(dòng)千年韻，雙手抖出東方魂。讓空竹“抖”進(jìn)童年記憶，讓文化傳承如旋轉(zhuǎn)的竹輪--永動(dòng)不息，越轉(zhuǎn)越活。

2呼啦圈器械操《Honey 寶貝》

幼兒器械操表演是本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的一大亮點(diǎn)。大班的孩子們手持呼啦圈，展現(xiàn)出他們的靈動(dòng)與協(xié)調(diào)能力~

小小的呼啦圈在他們手中時(shí)而是轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車，時(shí)而是飛舞的泡泡，時(shí)而是跳動(dòng)的音符，每個(gè)孩子都充滿著自信和勇敢！

隊(duì)列展示環(huán)節(jié)，孩子們動(dòng)作整齊劃一，節(jié)奏感十足，贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾們的陣陣掌聲！

三、熱身互動(dòng)，歡聲笑語(yǔ)樂(lè)翻天

親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)在充滿活力的暖場(chǎng)互動(dòng)中拉開(kāi)帷幕。

現(xiàn)場(chǎng)氣氛歡樂(lè)十足，家長(zhǎng)和孩子們一起參與熱身互動(dòng)游戲，拍手、跳躍、旋轉(zhuǎn)、擁抱，歡聲笑語(yǔ)回蕩在整個(gè)幼兒園，瞬間點(diǎn)燃了現(xiàn)場(chǎng)氣氛！

四、親子游戲，龍舟粽子齊上陣

親子游戲環(huán)節(jié)更是將運(yùn)動(dòng)會(huì)的氛圍推向了高潮，不僅考驗(yàn)了家長(zhǎng)和孩子之間的默契，也讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中感受到團(tuán)隊(duì)的力量。

1游戲“旱地龍舟”

運(yùn)動(dòng)會(huì)主場(chǎng)地，“旱地龍舟”比賽正如火如荼地進(jìn)行。孩子首先依次坐在“旱地龍舟”上，雙手扶穩(wěn)，家長(zhǎng)拉動(dòng)“龍舟”沖向終點(diǎn)，再返回接力。

“加油！加油！”場(chǎng)邊助威聲此起彼伏，為各自的班級(jí)隊(duì)伍鼓勁兒加油！

2游戲“龍舟競(jìng)速”

瞧！迷彩滑溜布變身“長(zhǎng)長(zhǎng)龍舟”，5位萌娃樂(lè)呵呵地坐穩(wěn)“龍舟”中。家長(zhǎng)們緊拉布匹，向上抬起，齊心協(xié)力向著終點(diǎn)奔跑！

一“船”孩子成功“登陸”，家長(zhǎng)們立刻折返，再接再厲，直至將整支“娃娃艦隊(duì)”都送達(dá)勝利的彼岸！

奔跑、歡笑、加油吶喊此起彼伏，直到所有孩子都成功完成這場(chǎng)別開(kāi)生面的“布上航行”！

3游戲“荷葉包粽子”

家長(zhǎng)合力撐起“大荷葉”，孩子們化身為“小粽子”，彎腰穿梭于“荷葉”下。

當(dāng)聽(tīng)到“包粽子”口令時(shí)，家長(zhǎng)用“大荷葉”包住“小粽子”，孩子們?cè)凇昂扇~”下哈哈大笑~

當(dāng)聽(tīng)到“吃粽子”口令時(shí)，掀開(kāi)“荷葉”，“小粽子”們蹦跳著、開(kāi)懷著~

4游戲“龍舟破浪”

隨著主持人一聲令下，孩子們迅速爬上滑溜布，家長(zhǎng)則在兩邊用力拉動(dòng)滑溜布，孩子們?cè)诨锊祭锾⑴乐g笑著、尖叫著，仿佛置身于歡樂(lè)的海洋！

難度升級(jí)，這次“龍舟”騰空，家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆觽儞纹鹨黄螒驑?lè)土，孩子們?cè)凇褒堉邸鄙吓Ρ３制胶猓芟蚪K點(diǎn)，為贏取最后的勝利奮勇向前！

游戲不僅鍛煉了孩子們的平衡能力和反應(yīng)能力，也讓家長(zhǎng)們重溫了童年的快樂(lè)時(shí)光，增進(jìn)了親子之間的感情。

5游戲“翻山越嶺”

家長(zhǎng)們以身體為基石，俯臥相連，組成蜿蜒起伏的“人形山脈”。

孩子們化身小小“探險(xiǎn)家”，依次出發(fā)，靈巧地從家長(zhǎng)們身上攀爬翻越，感受父母的堅(jiān)實(shí)與溫暖，共度難忘的親子時(shí)光。

6游戲“公主抱抱”

陽(yáng)光下，家長(zhǎng)們笑意盈盈地列隊(duì)而立，宛如筑起一道堅(jiān)實(shí)而溫柔的堤岸。“小公主”“小王子”們被爸爸或媽媽們穩(wěn)穩(wěn)地、珍重地以“公主抱”的姿勢(shì)托在懷中。

一聲令下，愛(ài)的傳遞開(kāi)始了！那小小的、輕盈的身體，帶著清脆的笑聲，從一個(gè)懷抱飛向下一個(gè)懷抱。

“接住啦！”“小心點(diǎn)！”“哈哈，飛起來(lái)嘍！”的喊聲與笑聲交織一片。

家長(zhǎng)們的每一次托舉、傳遞、承接都充滿了默契與力量的美感，小小的身影在隊(duì)列上方“飛翔”，傳遞的不僅是孩子，更是滿溢的歡樂(lè)與親情的暖流。

7游戲“親子搖擺船”

看！家長(zhǎng)盤(pán)腿坐定，化身穩(wěn)固“船身”；孩子坐進(jìn)懷里，成了快樂(lè)“小乘客”。

忽然，“大風(fēng)”來(lái)襲！親子組合們立刻化身為搖擺小船，隨著“風(fēng)勢(shì)”整齊地左搖右晃，飄搖蕩漾，笑聲也隨著“波浪”起伏飛揚(yáng)。

這一刻，搖晃的不只是身體，而是緊緊相依的信任與滿滿的安全感。空氣中彌漫著咯咯的笑聲與溫柔的依偎，定格成最柔軟的親子畫(huà)卷。

8合影“歡樂(lè)留念”

運(yùn)動(dòng)會(huì)接近尾聲，陽(yáng)光灑滿幼兒園，大朋友與小朋友們臉上洋溢著勝利的喜悅與游戲后的滿足。

鏡頭前，孩子們有說(shuō)有笑間擺著可愛(ài)姿勢(shì)，這些照片，藏滿了歡笑與愛(ài)，是童年最珍貴的寶藏！

五、同頌祖國(guó)，紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利80周年

2025年是反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年，也是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年。值此之際，全體家長(zhǎng)、師幼深情高唱《我和我的祖國(guó)》，手中揮舞的五星紅旗匯成一片赤誠(chéng)的海洋。

銘記歷史、緬懷先烈，傳承和弘揚(yáng)偉大的抗戰(zhàn)精神，賡續(xù)紅色血脈，激揚(yáng)時(shí)代新風(fēng)--讓革命薪火代代相傳。

讓孩子擁有快樂(lè)的童年，讓家長(zhǎng)成為孩子最好的啟蒙老師，這是此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義所在。

孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中感受快樂(lè)，享受童年樂(lè)趣；在互動(dòng)中增進(jìn)親情，傳遞愛(ài)與力量；在游戲中體驗(yàn)文化，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力；在合作中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，遵守規(guī)則、尊重伙伴、相互鼓勵(lì)、共同進(jìn)退，這些寶貴的品質(zhì)將伴隨他們一生。