原文網(wǎng)址:周效文《詩海揚帆》、劉二龍《五師散記》贈書儀式在寧武舉行
周效文《詩海揚帆》、劉二龍《五師散記》贈書儀式在寧武舉行
更新時間:2025-06-09 關(guān)注:3718
書香溢寧武,文脈傳薪火。6月8日下午,寧武縣作家協(xié)會周效文《詩海揚帆》、劉二龍《五師散記》贈書儀式在寧武新華書店職工讀書角舉行。

寧武縣教育體育局一級主任科員、縣教育集團一中校區(qū)負(fù)責(zé)人安耀青,縣政協(xié)秘書長李潤牛,縣工商聯(lián)主席張建華,縣圖書館館長王桂萍,縣作家協(xié)會主席杜鵑,寧武新華書店副經(jīng)理甄曉紅等與眾多領(lǐng)導(dǎo)、周效文老師的學(xué)生、作協(xié)會員齊聚一堂,共同見證這場文化盛事。

寧武縣書法家協(xié)會主席、縣作家協(xié)會理事潘俊英主持儀式,熱情介紹了到場嘉賓,并簡要闡述了活動意義。
周效文從寧武縣第一初級中學(xué)退休后,醉心于詩詞創(chuàng)作,編著有詩詞集《詩海揚帆》(1-6輯),以詩意筆觸記錄生活感悟。劉二龍長期深耕地方文化領(lǐng)域,編著有《走近寧武》等,目前投身于《寧武政協(xié)志》的編寫工作,為寧武文化傳承與傳播貢獻力量。


周效文、劉二龍兩位作者依次分享創(chuàng)作心路。周效文說:“《詩海揚帆》凝聚了我對生活、對世間萬物的的感悟和熱愛,詩詞是心靈的回響,希望能與讀者產(chǎn)生共鳴。”劉二龍說:“《五師散記》是我對五寨師范學(xué)院那段歲月的深情回望,希望能讓更多人了解歷史、留住記憶,感受時代變遷。”






現(xiàn)場嘉賓從文學(xué)價值、社會意義、教育功能等多個維度,對這兩本書展開熱烈研討,現(xiàn)場氣氛熱烈。大家一致認(rèn)為,周效文的《詩海揚帆》語言靈動鮮活,意象運用巧妙,既有對家鄉(xiāng)山水的深情禮贊,又有對人生哲理的深刻思考;劉二龍的《五師散記》以紀(jì)實筆觸勾勒出特定歷史時期的風(fēng)貌,書中那些鮮為人知的故事和細(xì)節(jié),為五寨師范學(xué)院歷史陳列館的建設(shè)提供了珍貴的資料。


在捐贈環(huán)節(jié),王桂萍代表縣圖書館、杜鵑代表縣作家協(xié)會接收贈書,并向兩位作者頒發(fā)收藏證書。




新書發(fā)布
甄曉紅在發(fā)言中說:“很高興與大家坐在一起,參加這么有意義的活動,我代表新華書店,對兩位老師新書發(fā)布表示祝賀。書店是文化傳播的重要陣地,希望通過這樣的活動,讓更多人走進書店、愛上閱讀,讓職工讀書角發(fā)揮更多文學(xué)價值和社會意義。”
杜鵑在發(fā)言時說:“兩位老師的兩本書猶如打開了兩扇窗,一扇讓我們看到歷史的厚重,一扇帶我們領(lǐng)略詩意的美好。希望大家能從這兩本書中汲取養(yǎng)分,感受文字的力量,創(chuàng)作更多的作品。縣作家協(xié)會將繼續(xù)推動閱讀與創(chuàng)作,助力寧武文學(xué)事業(yè)發(fā)展。”
王桂萍在發(fā)言時說:兩位老師的兩本書豐富了縣圖書館的館藏,也為寧武文化建設(shè)添了磚、加了瓦。期待今后有更多作協(xié)會員加入贈書行列,與圖書館攜手,共同構(gòu)建起寧武本土文化的交流平臺、傳播網(wǎng)絡(luò),讓寧武的文化氛圍愈發(fā)濃厚。
張建華在發(fā)言時說:“兩位老師對于文學(xué)創(chuàng)作的精神令我敬重。周效文老師的《詩海揚帆》像是一盞明燈,照亮我們這些學(xué)生們的心靈之路;而劉二龍老師的《五師散記》,其中流淌的師生情誼與溫暖故事,讓我們看到教育事業(yè)的薪火相傳。”
李潤牛在發(fā)言時說:“周效文老師的《詩海揚帆》,是他2024年心血的結(jié)晶,每一首詩都是心靈深處的獨白;劉二龍老師的《五師散記》,更是為五寨師范學(xué)校獻上了一份珍貴的的厚禮,讓那段歷史呈現(xiàn)在我們眼前。希望杜鵑主席繼續(xù)帶領(lǐng)縣作家協(xié)會砥礪前行,讓寧武文學(xué)在這片熱土上蓬勃發(fā)展,生根發(fā)芽、開花結(jié)果。”
安耀青在發(fā)言時說:“周效文老師的《詩海揚帆》與劉二龍老師的《五師散記》,都是不可多得的寶貴財富,完全可以作為優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源引進校園。這兩本書不僅能豐富學(xué)生們的精神世界,還能引導(dǎo)他們學(xué)會觀察生活、思考人生。希望縣作家協(xié)會與一中的啟航文學(xué)社繼續(xù)加強互動,共同搭建文學(xué)交流的橋梁,培養(yǎng)更多熱愛閱讀與寫作的學(xué)生,讓‘我思故我在,我寫故我存’的理念深入人心,讓閱讀和寫作真正成為生活的常態(tài)。”


活動最后,全體參會人員合影留念,將這份對文學(xué)的熱愛定格。

“參加這次活動,我深受觸動,兩位老師的創(chuàng)作精神激勵著我,今后我會更加努力閱讀與創(chuàng)作。”“能參加這樣的活動太有意義了,讓我感受到了文學(xué)的魅力,以后我也要多讀書、讀好書。”……此次贈書儀式不僅是一次書籍的傳遞,更是一場文化的交流,為寧武的文化發(fā)展注入了新的活力。(劉強 田磊)
-
下一篇:瘦石先生《蝶戀花》八首
-
·第三屆酈道元文學(xué)大賽頒獎盛典暨南國文學(xué)研討會在北京舉行2025-10-13
-
·在牛背上眺望大地 ——讀吳茂盛詩集《江河大地》2026-04-17
-
·高淑琴|霍元甲,您從未走遠(yuǎn)2026-04-17
-
·高伶民:一位七旬老兵的風(fēng)采2026-04-17
-
·于春生|巍巍昆崳,山海間的烽火與傳奇2026-04-16
-
·韓柱國 | 晨路花影伴余生2026-04-16
-
·在大地之上生長——于學(xué)一文學(xué)作品風(fēng)格簡論2026-04-10
-
·汾西:尋找鄉(xiāng)土根脈 挖掘紅色文化2026-04-08
-
·劉 公|生活中的情感流露——《最美的風(fēng)景》序言2026-04-06
-
·胡中華|淺議《最美的風(fēng)景》——以文學(xué)審美視角品析楊富安小小說的藝術(shù)價值2026-04-06


